{"id":35820,"date":"2025-11-06T10:04:27","date_gmt":"2025-11-06T18:04:27","guid":{"rendered":"https:\/\/redphoenixnews.com\/?p=35820"},"modified":"2026-04-23T23:35:04","modified_gmt":"2026-04-24T04:35:04","slug":"pay-student-teachers-resist-the-fascist-attack-on-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redphoenix.news\/es\/2025\/11\/pay-student-teachers-resist-the-fascist-attack-on-education\/","title":{"rendered":"\u00a1Paguen a los maestros en formaci\u00f3n, resistan el ataque fascista contra la educaci\u00f3n!"},"content":{"rendered":"

Mark G. | La justicia<\/a> 4 de noviembre de 2025\u2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Hoy, Estados Unidos enfrenta una profunda crisis en educaci\u00f3n. Las tasas de alfabetizaci\u00f3n est\u00e1n disminuyendo, los maestros est\u00e1n abandonando la profesi\u00f3n en masa, la administraci\u00f3n Trump est\u00e1 prepar\u00e1ndose para abolir la educaci\u00f3n especial <\/a>y la educaci\u00f3n p\u00fablica misma est\u00e1 siendo atacada pol\u00edticamente. Seg\u00fan el Instituto Nacional de Alfabetizaci\u00f3n, El 541% de los adultos estadounidenses tienen un nivel de lectura inferior al de sexto grado, y el 641% de los alumnos de cuarto grado no dominan la lectura.<\/a> En lugar de abordar estos problemas, los gobiernos estatales y federales est\u00e1n haciendo exactamente lo contrario de lo que deber\u00edan: dificultar el acceso a la docencia. Massachusetts no remunera a sus estudiantes de magisterio. <\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes de magisterio son alumnos universitarios que est\u00e1n finalizando su formaci\u00f3n docente. Para obtener la licencia de ense\u00f1anza, deben completar entre 150 y 300 horas de pr\u00e1cticas supervisadas en escuelas locales. En Massachusetts, los estudiantes de pregrado dedican todo su \u00faltimo semestre a pr\u00e1cticas docentes a tiempo completo, trabajando las mismas horas y asumiendo las mismas responsabilidades que los profesores titulados. Sin embargo, a diferencia de estos \u00faltimos, no reciben remuneraci\u00f3n, ni siquiera una beca para cubrir gastos b\u00e1sicos como transporte o alimentaci\u00f3n. Algunos estados han dado peque\u00f1os pasos en la direcci\u00f3n correcta. Colorado, por ejemplo, ofrece a los estudiantes de magisterio una beca de 11\u00a0000 d\u00f3lares para un programa de 16 semanas. Pero esto sigue siendo la excepci\u00f3n, no la regla. <\/p>\n\n\n\n

Muchos estudiantes de magisterio deben compaginar sus responsabilidades docentes a tiempo completo con otros trabajos para poder pagar el alquiler y la comida. La docencia ya es una de las profesiones m\u00e1s exigentes; nadie deber\u00eda tener que trabajar en otro empleo adem\u00e1s de su trabajo principal simplemente para sobrevivir. <\/p>\n\n\n\n

Esto supone un obst\u00e1culo importante para los aspirantes a docentes, especialmente para aquellos de bajos ingresos y pertenecientes a minor\u00edas. En un momento en que Estados Unidos se enfrenta a una grave escasez de profesores, estamos dificultando el acceso a la profesi\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

La cosa no termina ah\u00ed. Incluso despu\u00e9s de que los maestros en formaci\u00f3n obtienen sus licencias, la inseguridad econ\u00f3mica contin\u00faa. Los maestros en los Estados Unidos trabajan un promedio de 53 horas a la semana<\/a> \u2014 siete horas m\u00e1s que el promedio nacional \u2014 y sin embargo 17% todav\u00eda tienen segundos trabajos <\/a>para llegar a fin de mes. El agotamiento laboral es generalizado y la rotaci\u00f3n de personal es alta. Para los profesores negros, la situaci\u00f3n es a\u00fan peor:<\/a> Se ven afectados de manera desproporcionada por el estr\u00e9s, la baja remuneraci\u00f3n y la discriminaci\u00f3n, lo que aumenta la probabilidad de que abandonen la profesi\u00f3n. Los ataques de la ultraderecha contra la educaci\u00f3n p\u00fablica, desde las leyes que proh\u00edben pronunciarse en t\u00e9rminos hom\u00f3fobos hasta la censura de libros, tambi\u00e9n forman parte de una campa\u00f1a m\u00e1s amplia para debilitar el pensamiento cr\u00edtico y silenciar las voces marginadas. <\/p>\n\n\n\n

No sorprende que cada vez menos personas se dediquen a la docencia. La crisis de captaci\u00f3n y retenci\u00f3n de personal no es ning\u00fan misterio. No se trata de un problema dif\u00edcil y complejo, como lo presentan los legisladores que se niegan a actuar; es consecuencia de la financiaci\u00f3n insuficiente cr\u00f3nica, la austeridad y la falta de respeto. <\/p>\n\n\n\n

Esta lucha trasciende una sola profesi\u00f3n. La lucha por la remuneraci\u00f3n de los estudiantes de magisterio forma parte de una batalla m\u00e1s amplia contra el orden neoliberal que trata la educaci\u00f3n como un gasto, en lugar de un bien p\u00fablico. En todo el pa\u00eds, los gobiernos recortan la financiaci\u00f3n de las escuelas mientras destinan miles de millones a la guerra y a subvenciones empresariales. El mismo sistema que niega a los estudiantes de magisterio un salario digno genera enormes beneficios para los fabricantes de armas y los multimillonarios.<\/p>\n\n\n\n

Esta es la l\u00f3gica de la austeridad: extorsionar a los trabajadores para que trabajen lo m\u00e1ximo posible, pag\u00e1ndoles lo m\u00ednimo. Es la l\u00f3gica de un sistema capitalista en decadencia, que desprecia a quienes construyen todo, exprimi\u00e9ndoles hasta el \u00faltimo esfuerzo. <\/p>\n\n\n\n

Por eso, los estudiantes de magisterio, junto con las secciones de Aspiring Educators en todo Massachusetts, se est\u00e1n organizando para que sus pr\u00e1cticas docentes sean remuneradas. Actualmente estamos enviando cartas a los legisladores de Massachusetts explicando por qu\u00e9 los estudiantes de magisterio merecen recibir un salario. Por favor, ay\u00fadenos a lograrlo firmando la petici\u00f3n<\/a> En el sitio web de The Justice se ofrece un enlace para pr\u00e1cticas docentes remuneradas. Los pol\u00edticos suelen afirmar que \u201capoyan a los docentes\u201d, pero las palabras vac\u00edas no dan de comer ni pagan el alquiler. El apoyo real implica una inversi\u00f3n material. <\/p>\n\n\n\n

Pagar a los estudiantes de magisterio no solo es justo, sino necesario. Si de verdad valoramos la educaci\u00f3n, debemos tratar a los educadores con dignidad desde el inicio de sus carreras. <\/p>\n\n\n\n

\u00a1Pagar a los profesores en pr\u00e1cticas!<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Salarios dignos para todos!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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